« Guérir la nouvelle génération d'une dépendance aveugle et téméraire au superficiel et à l'étranger, répandant dans les jeunes esprits un respect cordial pour la patrie et la conviction totale que seule l'adaptation de l'illumination générale et mondiale à notre vie nationale, à notre esprit national peut apporter de vrais fruits à chacun …
S. S. Ouvarov
Le futur président de l'Académie des sciences est né le 5 septembre 1786 dans la ville de Saint-Pétersbourg dans la famille d'un lieutenant-colonel des gardes à cheval et d'un représentant d'une ancienne famille noble, Semyon Uvarov. Semyon Fyodorovich était connu comme un homme gai et courageux, célèbre pour sa danse accroupie et son jeu de bandura (instrument de musique ukrainien), c'est pourquoi il avait le surnom de " Senka le joueur de Bandura ". Le prince omnipotent Grigori Potemkine a rapproché l'homme spirituel de lui, en faisant de lui un adjudant et en épousant Daria Ivanovna Golovina, une épouse, d'ailleurs, très enviable. L'impératrice Catherine la Grande est elle-même devenue la marraine de leur fils Sergueï.
À l'âge de deux ans, le garçon s'est retrouvé sans père et sa mère, Daria Ivanovna, puis (après sa mort) sa tante Natalya Ivanovna Kurakina, née Golovina, s'est occupée de son éducation. Uvarov a fait ses études primaires dans la maison du célèbre homme d'État, le prince Alexei Kurakin. Un abbé français nommé Manguin a étudié avec lui. Échappant à la révolution à la maison, il a conservé des souvenirs nostalgiques de l'âge « d'or » de l'aristocratie française. Sergey s'est avéré être incroyablement doué, il a facilement reçu à la fois des études et de la créativité. Dès l'enfance, il parlait couramment le français, connaissait parfaitement l'allemand, maîtrisait bien les deux langues et a ensuite étudié le latin, le grec ancien et l'anglais. Pour le plus grand plaisir de ses proches, le jeune homme a composé de merveilleux poèmes dans différentes langues et les a habilement récités. L'admiration des adultes a rapidement appris à Uvarov au succès public - à l'avenir, d'ailleurs, il fera tout pour que ce succès ne le quitte pas.
Sergei était dans sa quinzième année (1801), lorsqu'il a commencé à servir au Collège des affaires étrangères à un jeune âge. En 1806, il est envoyé à Vienne à l'ambassade de Russie, et en 1809, il est nommé secrétaire de l'ambassade de la ville de Paris. Au fil des ans, Uvarov a écrit ses premiers essais et a rencontré de nombreuses personnes célèbres de cette époque, en particulier le poète Johann Goethe, l'homme d'État prussien Heinrich Stein, l'écrivain Germaine de Stael, le politicien Pozzo di Borgo, les célèbres scientifiques Alexander et Wilhelm Humboldt … des représentants éminents du monde littéraire et scientifique ont développé un goût esthétique raffiné, l'étendue des intérêts intellectuels et le désir d'auto-éducation continue d'un jeune homme. Également au cours de ces années, son amour pour les antiquités anciennes, que le jeune homme a commencé à collectionner, s'est manifesté pour la première fois. Ses convictions politiques se sont également formées - un partisan de l'absolutisme éclairé.
Dans la capitale de la France en 1810, la première œuvre majeure de Sergueï Semionovitch a été publiée sous le titre "Projet de l'Académie asiatique", qui a ensuite été traduit en russe par Vasily Zhukovsky. Dans cet ouvrage, le perspicace Uvarov a avancé l'idée de former en Russie une institution scientifique spéciale chargée de l'étude des pays de l'Est. Le jeune diplomate croyait à juste titre que la diffusion des langues de l'Est conduirait inévitablement "à la diffusion de concepts raisonnables sur l'Asie dans sa relation avec la Russie". Il écrit: « C'est un champ immense, pas encore éclairé par les rayons de la raison, le champ de la gloire inviolable - la clé de la nouvelle politique nationale.
Dans le même 1810, Sergueï Semionovitch retourna dans son pays natal. Le jeune homme prometteur a été élu membre honoraire de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg, en outre, il était membre de l'Académie des lettres et des inscriptions de Paris, de la Société royale des sciences de Copenhague, de la Société des sciences de Göttingen, de la Société royale d'histoire de Madrid et Société royale de Naples. Une dame de la haute société, avec une certaine causticité, l'a caractérisé comme suit: « Un chouchou des rassemblements aristocratiques et un bel homme. Enthousiaste, adroit, spirituel, avec une pointe de fierté, un voile." Il convient de noter que dans les limites de l'éthique de groupe de quelqu'un, Uvarov était à l'étroit, donc pour toutes les parties, il restait, dans l'ensemble, un étranger. De plus, étant un homme aux intérêts variés et larges, Sergueï Semionovitch ne s'est pas limité à ses seules activités officielles, prenant une part active à la vie littéraire et sociale de Saint-Pétersbourg. À cette époque, Uvarov "avec une âme presque Gettengen" est entré dans le cercle d'Alexei Olenin - archéologue, écrivain, artiste et également directeur de la bibliothèque publique. Aleksei Nikolaevich a accueilli des maîtres de plume de différentes générations - Krylov, Shakhovskoy, Ozerov, Kapnist … Pour Sergueï Semionovitch, le domaine hospitalier des Olenins est devenu une excellente école. De plus, Olenin était l'un des fondateurs de l'archéologie russe. Uvarov lui-même écrit: « Défenseur zélé des antiquités, il étudia progressivement tous les sujets inclus dans ce cercle, de la pierre de Tmutarakan aux bijoux Krechensky et de Lavrentievsky Nestor à la revue des monuments de Moscou.
En 1811, Sergueï Semionovitch était marié à Ekaterina Alekseevna Razumovskaya, la fille du comte Alexeï Razumovsky, ancien ministre de l'Éducation publique. Selon les biographes, il a été choisi en tant que jeune fille, car "se distinguait de manière frappante par une vision stricte de la vie, des connaissances et de l'intelligence de la jeunesse dorée environnante de Saint-Pétersbourg". Après le mariage, un jeune homme de vingt-cinq ans qui a fait d'utiles connaissances a reçu sa première grande nomination, devenant administrateur du district scolaire de la capitale, qu'il a dirigé pendant dix ans. À ce poste, en 1818, Uvarov - un brillant organisateur - transforma l'Institut pédagogique principal en Université de Saint-Pétersbourg, y établissant l'enseignement des langues orientales, réformant les programmes des écoles de district et des gymnases. Sergueï Semionovitch a identifié l'histoire comme le principal instrument d'illumination: « Dans l'éducation du peuple, l'enseignement de l'Histoire est une affaire d'État… Il forme des citoyens qui savent honorer leurs droits et devoirs, des guerriers, pour la Patrie de la les mourants, les juges, le prix de la justice, ceux qui savent, les nobles expérimentés, les rois solides et bienveillants… Toutes les grandes vérités sont contenues dans l'Histoire. Elle est la cour suprême, et malheur de ne pas suivre ses instructions !"
Portrait de Sergueï Ouvarov par Orest Kiprensky (1815)
En 1815, Uvarov est devenu l'un des organisateurs de la société littéraire espiègle des combattants de la nouvelle littérature appelée "Arzamas". Après l'humoristique "Vision in Arzamas" de Dmitry Bludov, Sergueï Semionovitch a informé ses collègues écrivains de la rencontre. La soirée a eu lieu, et Uvarov, avec son talent artistique incomparable caractéristique, a proposé d'incarner les rêves de Bludov, fondant un cercle d'"écrivains obscurs d'Arzamas". Vasily Zhukovsky, un écrivain faisant autorité inépuisable de la jeune génération, a été élu secrétaire de la société. Les réunions, en règle générale, ont eu lieu dans la maison de Sergueï Semionovitch. En passant, Joukovski est devenu un bon ami d'Uvarov pendant de nombreuses décennies et ils ont souvent résolu conjointement d'importants problèmes éducatifs. À l'avenir, Arzamas comprenait: Konstantin Batyushkov, Pyotr Vyazemsky, Denis Davydov, Vasily Pushkin et son jeune neveu Alexander. La société était dominée par l'atmosphère d'un jeu littéraire, au cours duquel les meilleures plumes du pays, exerçant leur esprit, luttaient contre les vieux-croyants littéraires. Chaque membre du cercle s'est vu attribuer un surnom tiré des œuvres de Joukovski. Vasily Andreyevich lui-même était surnommé "Svetlana", Alexandre Pouchkine s'appelait "Cricket" et Uvarov s'appelait "Vieille femme", soulignant avec respect que le jeune homme était un vétéran de la lutte pour la réforme de sa langue maternelle. En effet, à cette époque, Sergueï Semionovitch avait déjà un certain nombre de mérites devant la littérature russe - dans un différend de deux ans avec Vasily Kapnist, il a proposé la "règle d'or" sur l'unité de pensée et de forme dans la créativité, qui est devenue un axiome pour le russe écrivains du siècle Pouchkine.
Il convient de noter que deux ans après la fondation d'Arzamas, Uvarov s'est désintéressé du jeu littéraire prolongé. Insatisfait des attaques constantes contre les participants à la "Conversation des amoureux du mot russe" (parmi lesquels, d'ailleurs, il y avait des écrivains "aguerris" comme Krylov, Derjavin, Griboïedov et Katenine) et la guerre littéraire qui se déroulait, pendant que l'illumination dans son ensemble pourrait être un perdant, Uvarov a quitté l'entreprise. Pendant plusieurs années, sous la direction du célèbre philologue Grefe, il a étudié en profondeur les langues anciennes. En 1816, pour son ouvrage en français « Une expérience sur les mystères d'Eleusis », il est élu membre honoraire de l'Institut de France, qui compte alors moins de dix membres honoraires étrangers. Et au début de 1818, Sergueï Semionovitch, trente-deux ans, est nommé président de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. Ses liens d'amitié et de famille, ainsi que sa réputation de chercheur avisé, ont joué ici un rôle. D'ailleurs, il est resté à ce poste jusqu'à la fin de ses jours.
Après son entrée en fonction, Ouvarov, « ne trouvant pas de traces de bonne gestion économique », concentra toute son attention sur la réorganisation de la structure de l'Académie. En 1818, le nouveau président a créé le Musée asiatique, qui est devenu le premier centre de recherche russe dans le domaine des études orientales. Dans les années trente, les musées ethnographique, minéralogique, botanique, zoologique et quelques autres ont été organisés. L'Académie a commencé à mener des expéditions plus scientifiques. En 1839, l'observatoire Pulkovo a été créé - une réalisation reconnue de la science russe. Sergueï Semionovitch s'est également efforcé d'activer la vie scientifique du corps qui lui a été confié, pour lequel il a commencé à utiliser efficacement le courrier. Désormais, les travaux des académiciens étaient envoyés dans divers États d'Europe et aux quatre coins de la Russie.
À l'été 1821, Uvarov a démissionné du poste d'administrateur du district éducatif et a été transféré au ministère des Finances. Là, il a d'abord dirigé le département du commerce intérieur et des manufactures, puis a pris la place de directeur des banques commerciales et de crédit d'État. En 1824, il a reçu le grade de conseiller privé, et en 1826 - le grade de sénateur.
Avec l'arrivée de Nicolas Ier, la position d'Uvarov a commencé à changer. Fin 1826, le centenaire de l'Académie des sciences est célébré en grand. Sergueï Semionovitch a profité de cette célébration avec un grand bénéfice pour lui-même et pour la science. Il rénove les vieux bâtiments et en construit de nouveaux. L'empereur et ses frères ont été élus parmi les académiciens honoraires, ce qui a contribué à la croissance du prestige de la principale institution scientifique du pays, ainsi qu'à la croissance des crédits. Le consentement à accepter le titre de membres de l'académie en tant que têtes couronnées assurait l'attitude appropriée à son égard parmi la noblesse, rendant la science aussi honorable que le service public et les affaires militaires. En outre, l'Académie a organisé des élections pour de nouveaux membres, qui comprenaient les mathématiciens Chebyshev et Ostrogradsky, les historiens Pogodin et Ustryalov, les philologues Shevyrev et Vostokov, le physicien Lenz, l'astronome Struve, ainsi que d'éminents scientifiques étrangers: Fourier, Ampere, Lussac, de Sacy, Schlegel, Gauss, Goethe, Herschel et quelques autres.
Dans les premières années du règne de Nicolas Ier, Uvarov a participé aux activités du comité pour l'organisation des établissements d'enseignement. En 1828, avec Dachkov, il proposa une nouvelle charte de censure, plus douce que la « fonte » Shishkov. Et au printemps 1832, Sergueï Semionovitch a été nommé ministre adjoint de l'Éducation publique, le prince Karl Lieven, un compagnon d'armes militaire de Souvorov. En mars 1833 - à la démission du prince - Uvarov a été nommé directeur du ministère de l'Éducation publique et, un an plus tard, il a été approuvé par le ministre de l'Éducation publique. Dans un poste de responsabilité, Sergueï Semionovitch a tenu plus longtemps que tous ses successeurs et prédécesseurs - seize ans.
Sergueï Semionovitch a fait la formule "Orthodoxie. Autocratie. Nationalité », ayant refait, selon certains historiens, la vieille devise des militaires « Pour la foi, le tsar et la patrie ». À "Orthodoxie", qui occupe la première place dans la triade, Uvarov n'est pas venu tout de suite. Lui, bien sûr, était une personne baptisée, mais l'orthodoxie n'est pas du tout devenue la base de sa vision du monde dans sa jeunesse. Élevé en tant qu'abbé catholique, Sergueï Semionovitch a traversé toutes les tentations que l'Europe pouvait montrer à un noble curieux de Russie. Passion pour la franc-maçonnerie, eurocentrisme, dédain pour l'antiquité russe - tout cela Uvarov a appris et surmonté. Dans les années 1830, il disait: « Le Russe, profondément et sincèrement attaché à l'église de ses pères, la considère comme un gage de bonheur familial et social. Sans amour pour la foi de leurs ancêtres, le peuple et la personne privée périront. Affaiblir la foi en eux signifie arracher le cœur et le priver de sang… ».
La deuxième étape de la triade d'Uvarov était « l'autocratie ». Enquêtant sur les lacunes des monarchies européennes et du système républicain, étudiant le phénomène de l'autocratie russe à Moscou et l'histoire post-pétrinienne, le ministre de l'Instruction publique est devenu l'un des spécialistes les plus avertis dans ce domaine. Il a déclaré: « L'autocratie est une condition indispensable à l'existence politique du pays. Le colosse russe se concentre sur lui comme la pierre angulaire de sa grandeur. »
Uvarov a défini la nationalité comme le troisième principe national. Après avoir analysé l'histoire bouillonnante de l'Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles, Sergueï Semionovitch a parfaitement compris la nécessité de prévenir d'éventuels conflits interethniques dans l'Empire russe. Son programme visait à unir les différentes nationalités de la Russie sur la base de l'autocratie et de l'orthodoxie, tout en préservant le servage. Soit dit en passant, c'était la position la plus controversée - le servage déjà dans ces années ne correspondait pas aux principes de la majorité des gens instruits et ce fait était une ombre sur la perception de la triade du ministre. Néanmoins, la trinité Uvarov est devenue le noyau de l'idéologie d'État - une idéologie qui avait été efficace pendant deux décennies et qui n'a été ébranlée que dans la fumée de la guerre de Crimée. Uvarov lui-même, parlant de ses plans, a noté: « Nous vivons au milieu de tempêtes et de troubles politiques. Les nations se renouvellent, changent leur mode de vie, avancent. Personne ne peut prescrire des lois ici. Mais la Russie est encore jeune et ne devrait pas goûter à ces soucis sanglants. Il faut prolonger sa jeunesse et l'éduquer. C'est mon système politique. Si je réussis à éloigner le pays de cinquante ans de ce que promet la théorie, alors je remplirai mon devoir et partirai sereinement. »
En janvier 1834, Sergueï Semionovitch a formé le "Journal du ministère de l'Éducation nationale", qui a été publié jusqu'à la fin de 1917. Selon les mémoires du célèbre éditeur, historien et journaliste Starchevsky, Uvarov a lui-même élaboré un plan pour le journal, proposaient des rubriques, fixaient le montant des redevances pour travaux et envoyaient une invitation aux « employés des professeurs des universités, des professeurs des gymnases et autres établissements d'enseignement, ainsi qu'à toute la fraternité des écrivains qui étaient au service du même ministère ». Bien sûr, le tirage du Journal était nettement inférieur à celui de Sovremennik ou d'Otechestvennye zapiski, mais parmi les publications départementales, il était le plus intéressant. Le journal était considéré par le ministre de l'Instruction publique comme le siège de sa réforme idéologique et éducative et était diffusé non seulement dans toute la Russie, mais dans toute l'Europe. De plus, Uvarov y publiait constamment des rapports sur le travail de son ministère - il aimait que ses activités soient indiscutables, visibles, confirmées par des faits. Il faut aussi noter que depuis sa création, la Revue fait la promotion de la science russophone, et le ministre lui-même, qui était d'ailleurs un auteur francophone, a tout fait pour que ses successeurs ne publient ses travaux scientifiques qu'en leur langue maternelle. En grande partie à cause de cela, dans l'environnement éduqué de la seconde moitié du XIXe siècle, la langue russe, remplaçant le français, est devenue la langue principale de la parole écrite.
Le premier acte majeur réalisé par le ministre Ouvarov fut le "Règlement sur les districts scolaires", publié au milieu de l'été 1835. Désormais, toutes les questions de gestion des établissements d'enseignement sont transférées aux mains des syndics. Sous la tutelle, un conseil a été formé, comprenant son adjoint, l'inspecteur des écoles publiques, le recteur de l'université, les directeurs des gymnases. Le Conseil était un organe consultatif et ne débattait des questions d'éducation qu'à l'initiative de l'administrateur. Un mois après la publication du Statut, Nicolas Ier a ratifié la « Charte générale des universités impériales », qui a marqué le début de la réforme universitaire. Les transformations, selon Sergueï Semionovitch lui-même, poursuivaient deux objectifs: « Premièrement, élever l'enseignement de l'université à une forme rationnelle et ériger une barrière raisonnable à l'entrée précoce au service d'une jeunesse encore immature. Deuxièmement, attirer les enfants des classes supérieures dans les universités, en mettant fin à l'éducation perverse domestique des étrangers. Réduire la dominance de la passion pour l'éducation étrangère, extérieurement brillante, mais étrangère à l'apprentissage et à la solidité véritables. Inculquer à la jeunesse universitaire le désir d'une éducation nationale, indépendante. » Cependant, il convient de noter que la nouvelle Charte a considérablement limité l'autonomie de l'université. Bien que le conseil d'administration soit toujours en charge des affaires économiques et administratives, le fiduciaire en devient le président. Il a également supervisé la discipline dans l'établissement d'enseignement. Dans le même temps, les universités ont eu le droit d'avoir leur propre censure et de s'abonner librement depuis l'étranger à des journaux, des magazines, des livres et des manuels.
Selon Uvarov, l'une des tâches clés de son ministère était de résoudre le problème de "l'adaptation des grands principes des sciences générales aux besoins techniques de l'industrie agricole, industrielle et artisanale". Pour résoudre ce problème, les programmes d'enseignement des universités ont été révisés, des cours d'agronomie, de construction de machines, de géométrie descriptive et de mécanique pratique ont été introduits, des conférences sur la foresterie, la comptabilité commerciale et l'agriculture et des départements de sciences agronomiques ont été ouverts. Pour toutes les facultés, les matières obligatoires sont devenues applicables le droit, l'histoire de l'Église et la théologie. Les départements d'histoire slave et russe ont été ouverts dans les facultés de philologie - "Les professeurs russes étaient obligés de lire la science russe, créée sur les principes russes".
La prochaine série de mesures qui complète la Charte de 1835 concerne la composition sociale des étudiants, leur formation scientifique et pédagogique. Selon les « Règles d'examen » publiées en 1837, les jeunes hommes qui avaient atteint l'âge de seize ans pouvaient entrer à l'université. En outre, les règles déterminaient la base de connaissances requise, sans laquelle étudier à l'université serait «une perte de temps». Il était interdit d'admettre à l'université les candidats qui avaient obtenu leur diplôme du gymnase avec des notes insatisfaisantes. De plus, afin d'améliorer la préparation des étudiants, Uvarov a introduit la pratique consistant à donner des conférences par les étudiants eux-mêmes en sa présence. Les réunions d'étudiants avec des écrivains célèbres, que Sergueï Semionovitch organisait pour eux, étaient d'une grande importance éducative et cognitive. Par exemple, l'écrivain Gontcharov a rappelé à quel point les étudiants étaient ravis lorsqu'Alexandre Pouchkine est arrivé à l'Université de Moscou en 1832.
Au printemps de 1844, un nouveau règlement sur la production de diplômes universitaires, préparé par Uvarov, a été adopté, ce qui a augmenté les exigences pour le candidat. Les mesures d'Uvarov visant à attirer les jeunes nobles dans les universités, tout en restreignant l'accès à l'enseignement supérieur pour les personnes d'autres classes, étaient assez controversées. En décembre 1844, Sergueï Semionovitch présenta une note à l'empereur, qui contenait une proposition visant à interdire l'admission d'assujettis aux postes d'enseignant, ainsi qu'à augmenter les frais de scolarité. Uvarov lui-même a dit à plusieurs reprises que « les différents besoins des différents domaines et différents États conduisent inévitablement à une distinction appropriée entre eux les sujets d'étude. L'éducation publique ne peut être qualifiée de correctement positionnée que lorsqu'elle ouvre des voies à chacun pour trouver une telle éducation, à quel genre de vie elle correspond, ainsi que la future vocation dans la société. » Selon le ministre, outre une école de classe générale, il fallait des écoles de classe "spéciale" pour la noblesse - des institutions nobles et des pensionnats nobles, qui devaient devenir des "écoles préparatoires à l'entrée à l'université". Les programmes et les programmes de ces institutions contenaient des matières qui complétaient le cours de base du gymnase et étaient nécessaires à l'éducation d'un noble: équitation, escrime, danse, natation, musique et aviron. En 1842, il y avait quarante-deux pensionnats nobles et cinq institutions nobles qui préparaient les élèves au service diplomatique et étatique.
Entre autres choses, Uvarov croyait que l'école publique était obligée de supprimer l'enseignement à domicile, ainsi que tous les établissements d'enseignement privés. Il a déclaré: « Le ministère ne peut ignorer le grand mal de la doctrine laissé à l'arbitraire de personnes qui ne possèdent pas les propriétés morales et les connaissances nécessaires, qui sont incapables et ne veulent pas agir dans l'esprit du gouvernement. Cette branche de l'instruction publique doit être incluse dans le système général, lui étendre sa tutelle, la mettre en conformité et la rattacher à l'instruction publique, en donnant la prépondérance à l'instruction domestique. » À l'initiative de Sergueï Semionovitch, un décret a été publié en 1833 contenant des mesures contre la multiplication des établissements d'enseignement privés et des pensions. Leur ouverture à Moscou et à Saint-Pétersbourg a été suspendue et dans d'autres villes, elle n'a été autorisée qu'avec l'autorisation du ministre. Seul un citoyen russe peut désormais être enseignant et propriétaire d'établissements privés. Et en juillet 1834, le "Règlement sur les enseignants et les tuteurs à domicile" est apparu, selon lequel toute personne entrant dans des maisons privées pour élever des enfants était considérée comme un fonctionnaire et devait passer des examens spéciaux, recevant le titre de tuteur ou d'enseignant à domicile.
Entre autres choses, au milieu des années 1830, les plans de tous les établissements d'enseignement des districts éducatifs de Kiev, de Biélorussie, de Dorpat et de Varsovie ont été révisés, dans lesquels les langues anciennes ont été remplacées par le russe. En 1836, Sergueï Semionovitch a préparé et Nicolas Ier a approuvé la charte de l'Académie des sciences, qui a déterminé ses activités pendant quatre-vingts (!) Ans. Et en 1841, l'Académie des sciences de Russie a été jointe à l'Académie des sciences, qui a formé le deuxième département pour l'étude de la littérature et de la langue russe (le premier département spécialisé en sciences physiques et mathématiques, et le troisième en histoire et philologie).
La censure est également devenue l'un des principaux domaines d'activité du ministère de l'Instruction publique. Uvarov a estimé qu'il était important de réprimer les "tentatives" des journalistes sur les "sujets de gouvernement" clés, pour éviter d'entrer dans la presse de concepts politiques dangereux apportés d'Europe, de suivre le discours sur les "sujets littéraires". Sergueï Semionovitch a obtenu la fermeture des magazines "Telescope" de Nadezhdin et "Moscow Telegraph" de Polevov. En 1836, tous les nouveaux périodiques ont été temporairement interdits, le commerce du livre et les affaires d'édition ont été limités et la sortie de publications bon marché pour le peuple a été réduite. D'ailleurs, c'est de là que vient l'inimitié du ministre de l'Instruction publique avec le grand poète russe Alexandre Pouchkine. Il convient de noter que Sergueï Semionovitch et Alexandre Sergueïevitch avaient une "alma mater" commune - la société "Arzamas" et qu'en décembre 1832, Uvarov, en tant que président de l'Académie, a aidé à obtenir le titre académique du poète. Un an plus tôt, Uvarov avait traduit en français l'œuvre de Pouchkine "Les calomniateurs de la Russie", avec admiration notant "une belle poésie vraiment populaire". Leurs relations commencèrent à se détériorer à la fin de 1834. C'est à partir de ce moment que le ministre commença à détester la procédure de censure des œuvres de Pouchkine, jadis proposée par Nikolaï. En 1834, avec son pouvoir, il a "déchiqueté" le poème "Angelo", puis a commencé à combattre "l'Histoire de la révolte de Pougatchev". En 1835, le poète nota dans son journal: « Uvarov est un grand scélérat. Elle crie mon livre comme une composition laide et le persécute avec son comité de censure. » Après cela, des épigrammes ont été utilisées, ainsi que des vers allégoriques maléfiques comme "À la récupération de Lucullus", qui ont convaincu Sergueï Semionovitch qu'Alexandre Sergueïevitch était son ennemi. L'inimitié personnelle mutuelle des deux messieurs, qui n'ont pas hésité dans les moyens de s'attaquer, a continué jusqu'à la mort du poète en 1837.
En juillet 1846, pour le service immaculé et de longue durée (depuis 1801 !), Uvarov, qui n'avait jamais été privé des faveurs et récompenses royales, fut élevé au rang de comte. Sa devise apposée sur les armoiries était les mots déjà bien connus: « Orthodoxie, autocratie, nationalité !
Les événements européens de 1848 sont devenus une étape importante dans le destin de Sergueï Semionovitch. Lui, qui incarnait la réaction de la Russie à la précédente vague de révolutions, s'est cette fois avéré sans travail. L'empereur a traité les événements français avec un radicalisme protecteur. Uvarov, d'autre part, considérait les mesures trop strictes nuisibles et même dangereuses pour l'opinion publique. Il a parfaitement compris qu'une politique sans compromis coûte très cher à l'État. La dernière année de travail en tant que ministre est devenue extrêmement difficile pour Sergueï Semionovitch. Nicolas Ier n'était pas satisfait du travail de censure et du contenu des magazines littéraires. Le baron Modest Korf, l'ancien secrétaire d'État et visant à la place d'Uvarov, a commencé une intrigue contre lui. Il a écrit une longue note blâmant la censure pour avoir prétendument laissé passer des publications de magazines inappropriées. Les contemporains percevaient assez raisonnablement l'initiative de Korf comme une dénonciation d'Uvarov, mais néanmoins, essayant d'écraser les embryons de sentiments révolutionnaires dans le pays, Nicolas Ier a organisé en février 1848 un comité spécial qui a reçu le droit de s'occuper à la fois de la censure et de la presse, contournant le ministère de l'Instruction publique et qui a instauré la « terreur de la censure » en Russie. Un homme politique influent, le prince Menchikov, a été nommé président de ce comité. Le Comité comprend également Korf, l'ancien ministre de l'Intérieur Stroganov et Buturlin. Le prince Menchikov a écrit dans son journal: « J'ai reçu un message du comte Orlov selon lequel il est extrêmement désagréable pour moi d'être le président du comité sur les péchés de censure en faisant passer des articles non autorisés dans des revues, c'est-à-dire le genre d'enquête sur le comte Ouvarov." Bientôt, Menchikov - une âme agitée - rendit visite à Sergueï Semionovitch avec des discours conciliants, l'assurant qu'il n'était "pas un inquisiteur". Par la suite, à la fois Menchikov et Alexeï Orlov, par escroc ou par escroc, ont essayé de se débarrasser de la direction du Comité, et un mois plus tard, la nouvelle composition de "l'assemblée inquisitoriale" était dirigée par Buturlin. Le Comité a existé jusqu'en 1856, mais son activité était particulièrement pertinente précisément dans les derniers mois du travail d'Uvarov, selon Korf, « qui avait perdu la confiance du souverain ».
Dans ses mémoires, l'historien littéraire Alexandre Nikitenko qualifie la fin de 1848 de « croisade contre le savoir »: « La science pâlit et se cache. L'ignorance est en train de se construire dans un système… A l'université il y a le découragement et la peur. Sergueï Semionovitch, ayant perdu son autorité, s'est transformé en exécuteur testamentaire de décisions qui contredisaient le système qu'il avait créé. De nombreuses questions clés, par exemple la réduction du nombre d'étudiants dans les universités, n'ont même pas été coordonnées avec lui. Tous ces événements ont eu un effet extrêmement douloureux sur l'état d'Uvarov. En juillet 1849, il devint veuf et, à la mi-septembre, il fut lui-même frappé d'une attaque. Après avoir récupéré, Sergueï Semionovitch a démissionné et, en octobre, sa requête a été acceptée. Uvarov a démissionné du poste de ministre, restant au rang de président de l'Académie des sciences et membre du Conseil d'État. Lors de sa séparation en décembre 1850, Nicolas Ier a honoré Sergueï Semionovitch du plus haut ordre - Saint-André le Premier Appelé. Désormais, le comte avait tous les insignes de son état.
Ces dernières années, l'ancien ministre a vécu, faisant une pause dans le bruit de Saint-Pétersbourg, dans son village bien-aimé de Porechye, dans le district de Mozhaisky, situé non loin de Moscou. Sur son domaine, il y avait un jardin botanique (de voyages à l'étranger, le comte a apporté des plantes exotiques, les adaptant au climat russe), un immense parc, un musée historique et archéologique, une galerie d'art, une bibliothèque de centaines de milliers de volumes, une étude décorée de bustes de Michel-Ange, Machiavel, Raphaël, Dante par des sculpteurs italiens. Des écrivains célèbres, des professeurs et des académiciens venaient constamment lui rendre visite, qui menaient des disputes et des conversations sur divers sujets. Uvarov a continué à remplir les fonctions de président de l'Académie des sciences, mais ces cours n'étaient pas gênants - la vie à l'Académie s'est déroulée conformément aux réformes menées au cours des premières années de son administration. L'envoi d'articles scientifiques et de lettres aux académies et universités en Europe s'est poursuivi, devenant une pratique à la fois en Russie et dans les établissements d'enseignement étrangers. En plus de lire des livres et de communiquer avec des interlocuteurs agréables, Sergueï Semionovitch a donné des évaluations de la situation politique.
Le grand homme d'État est décédé à Moscou à l'âge de soixante-neuf ans le 16 septembre 1855. L'historien Mikhaïl Pogodine a rappelé: "Des fonctionnaires du département de l'éducation, des étudiants, des professeurs et des citoyens de Moscou de différentes classes sont venus lui saluer." Le célèbre historien Soloviev a noté: « Ouvarov était un homme aux talents incontestablement brillants… capable de remplacer à la fois le ministre de l'Instruction publique et le président de l'Académie des sciences. Même Herzen, qui n'avait aucun respect pour Sergueï Semionovitch, a noté qu'il "étonnait tout le monde par son multilinguisme et la diversité de toutes sortes de choses qu'il connaissait - un vrai gardien derrière une illumination inébranlable". Quant aux qualités personnelles, alors, selon les contemporains, « le côté moral de son caractère ne correspondait pas à son développement mental ». On notait qu'« au cours d'une conversation avec lui - conversation souvent brillamment intelligente - on était frappé d'une vanité et d'une fierté extrêmes; il semblait qu'il allait dire que Dieu l'avait consulté lors de la création du monde."
Ils ont enterré Sergueï Semionovitch dans le village familial de Holm, situé non loin de Porechye. Son fils unique, Aleksey Uvarov, devint plus tard un grand collectionneur d'antiquités, archéologue et historien, l'un des fondateurs du Musée historique de Moscou - une collection unique de reliques historiques. De plus, il a eu l'honneur de tenir les premiers congrès archéologiques en Russie, qui ont eu un effet bénéfique sur le développement de la science.
