« Dans un rêve, il se souvenait de la dernière fois qu'il avait vu sa mère, et quelques secondes après son réveil, toute la chaîne des événements mineurs de ce jour-là a été restaurée. Probablement, pendant de nombreuses années, il a repoussé ce souvenir. A quelle époque il se réfère, il n'en était pas sûr, mais il avait alors au moins dix ans, voire tous les douze."
J. Orwell. 1984
Histoire et documents. De plus en plus loin de nous est le temps d'une véritable grande expérience sociale - des tentatives de créer dans un pays patriarcal avec une conscience paysanne petite-bourgeoise un système social avec un nouveau niveau de relations sociales et de haute culture. L'allié de Lénine, A. Bogdanov, a averti que cette tentative se terminerait très probablement par un échec, dans son roman de science-fiction L'étoile rouge (1908), mais alors tout ce qu'il a écrit était, bien sûr, considéré comme de la pure fantaisie. Mais quoi qu'il en soit, beaucoup a été fait, et principalement dans le développement de la culture spirituelle. Mais la culture spirituelle est, en fait, une médaille tournante d'éducation et de sensibilisation des citoyens. De plus, une prise de conscience dès le plus jeune âge, car, selon les enseignants et les psychologues, un enfant de moins de cinq ans apprend plus sur la vie que dans le reste de sa vie.
J'ai réfléchi à cette question et j'ai encore pensé que les lecteurs de « VO » seraient probablement intéressés à apprendre non pas tant des informations générales et des chiffres sur la façon dont cette très « information » s'est déroulée dans notre pays dans le passé, que de se familiariser avec le « » petite histoire. » Une personne, et sa vision subjective de la façon dont, dans son enfance, il a reçu les informations qui l'intéressaient. Après tout, ceux qui se sont souvenus de cette époque partent progressivement, et bientôt, au mieux, les nouvelles générations pourront apprendre comment tout était alors seulement à partir de livres.
Donc, me souvenant du passé, je peux dire que je me souviens bien de moi depuis que j'ai cinq ans et demi, je me souviens d'une maison avec deux pièces avec un grand poêle, un porche et des remises, un immense jardin et à peu près les mêmes maisons avec mes petits amis de la rue Proletarskaya dans la ville de Penza. Et seulement de "notre côté" de la rue. Nous n'avons jamais traversé la rue. Il y avait des "étrangers".
Je ressentais déjà le besoin de recevoir des informations. Et je l'ai tiré des histoires d'adultes, de mes plus proches parents: grand-père, grand-mère et mère, ainsi que des livres qu'ils me lisent. Et les livres ont été pris dans une grande bibliothèque, la plus grande de notre rue. Dans d'autres maisons, de petites étagères étaient utilisées. Dans le hangar de mon grand-père, étaient conservés les dossiers du magazine Ogonyok du début des années 50, dont je ne me souvenais pas. Je n'ai pas pu les lire non plus, mais j'ai regardé les photos avec plaisir. Surtout ceux avec des fusils, des chars et des mitrailleuses.
Et puis tout a changé miraculeusement. En 1959, la télévision est apparue à Penza, et ma mère a été la première dans la rue à acheter une télévision "Record", bien qu'elle ait été prévenue que "la télévision" attirait la foudre. Tout d'abord, les programmes ont commencé à 19h00. Il y avait des nouvelles locales, un programme défectueux, Television Wick et Wick Mail, pour régler les plaintes. Des concerts étaient souvent projetés, puis un film était projeté sans faute. Et peu importe à quel point je jouais, le soir, ils m'appelaient toujours à la maison, puis tous les autres gars, depuis que la télévision est apparue chez eux, et nous avons commencé à profiter du cinéma national et étranger tous les jours et ensemble. Des films très différents ont été projetés, allant de "Cherbourg Umbrellas" et "Waterloo Bridge" à "Deputy of the Baltic", "Baltic Sky" et des raretés telles que "Aelita", "Deux amis, un modèle et une petite amie" et "Big Lumières de la ville" avec Charlie Chaplin. Certains films m'ont fait paniquer. Par exemple, "The Silent Star" basé sur le roman de 1959 de Stanislav Lem et "Star Boy", tourné en 1957. Cependant, il y aura un article séparé sur la composante informationnelle du cinéma. En attendant, je dirai juste que le cinéma sur nous, les garçons de la rue Proletarskaya, a eu un impact énorme.
Il y avait de nombreux programmes humoristiques avec l'inoubliable Arkady Raikin, ainsi que Mirov et Novitsky, et Plug et Tarapunka. Pour eux, j'ai même regardé des concerts, car ils y ont souvent participé aussi. Beaucoup de leurs discours avaient des connotations politiques brillantes. Par exemple, lorsque les Américains ont lancé des aiguilles de cuivre dans l'espace, Mirov et Novitsky ont immédiatement répondu par des vers du contenu suivant: « Les loups coyotes ont jeté des aiguilles dans le ciel. On peut voler et enfiler les aiguilles !"
Étonnamment, parmi nous, les garçons de cette époque, il n'était en quelque sorte pas d'usage de demander aux adultes … littéralement de n'importe quoi. Ceux-là étaient seuls, nous-mêmes. Bien sûr, j'adorais écouter les conversations des adultes, mais je n'ai même jamais pensé à leur demander de quoi ils parlaient. C'est comme ça!
Et, bien sûr, nous n'avons pas été conduits comme les enfants le sont maintenant. "Ne cours pas, ne saute pas - tu vas tomber, n'entre pas dans une flaque d'eau - tu vas te salir!" Aujourd'hui, vous n'entendez que les cris des adultes qui se promènent entre les maisons avec des enfants. C'était différent avec nous: ils vous habillaient ou vous vous habilliez vous-même, vous laissaient sortir dans la rue - et il y a les cours des autres, les hangars, un terrain vague derrière la voie ferrée, un chantier de construction, une rivière… courez, sautez, se casser les bras et les jambes, se noyer dans la rivière - tous étaient à nous, des problèmes d'enfants. Bien que, par exemple, si je ne rentrais pas à la maison pendant six ou huit heures d'affilée, ma grand-mère allait me chercher dans le quartier.
La télévision est probablement une source d'information très importante depuis un certain temps. Mais peu à peu, d'autres ont commencé à s'y ajouter. Par exemple, la radio. Cependant, j'écoutais la radio avant même que la télévision n'apparaisse dans la maison, mais je ne me souviens pas très bien de ce qui y était diffusé. Mais ensuite, en vieillissant, je l'ai écouté pendant des heures, d'autant plus que les programmes pour enfants étaient généralement diffusés le dimanche matin, quand la télé ne fonctionnait pas encore.
Et je dois dire que les programmes étaient tout simplement excellents - les adultes les écouteraient maintenant ! "Club des capitaines célèbres" ("Dans le bruissement d'une souris, dans le craquement du parquet, nous quittons lentement et convenablement les pages. Les caftans bruissent, l'épée de quelqu'un sonne, nous sommes tous capitaines, tout le monde est célèbre!"). C'est elle qui m'a présenté le capitaine Nemo, capitaine de la corvette "Kite", Dick Sand, Tartarin de Tarascon (quand j'ai su que j'avais le livre dans ma bibliothèque à la maison, j'étais carrément jubilatoire, mais je l'ai lu à la 14 ans !). Et il y avait aussi des programmes sur la littérature comme "Au pays des héros littéraires" et "Postal Stagecoach". Et l'émission amusante « KOAPP » - « Comité du droit d'auteur sur la nature » ? Ou "Baby Monitor", qui vous a appris à écrire correctement et à réduire les fractions. "Et je ne me souviens pas, pour la vie de moi, la réduction des fractions!" Pas très pédagogique, mais gravé dans ma mémoire à jamais ! Combien d'informations utiles elle m'a données, vous ne pouvez même pas le dire. À propos, j'ai entendu parler du vol de Gagarine à la radio, assis à la maison à cause de la neige fondante et du mauvais temps.
Soit dit en passant, revenant aux programmes éducatifs à la télévision, je tiens à noter que dans les années 60 du siècle dernier, ils étaient diffusés presque constamment. Sur la chaîne centrale - l'émission "Cent entreprises de deux amis", et à Leningrad (mais cela s'est également déroulé dans notre Penza) - l'émission "Opération Sirius-2". Très inhabituel conçu, d'ailleurs. Le rôle principal y a été joué par deux robots - Trix (il a joué dans le film "Planet of Storms") et Mecha, qui nous auraient été abandonnés sur Terre depuis une planète habitée près de l'étoile Sirius. Ils ont appris à connaître notre Terre et à la connaître avec ceux qui ont regardé cette émission. Naturellement, il ne pouvait pas non plus se passer de « mauvais Américains ». Ainsi, Trix, survolant l'océan Pacifique, a rencontré dans le ciel un avion de combat de l'US Air Force, qui lui a tiré dessus "de nombreux petits objets pointus qui pourraient endommager ses mécanismes". Trix les a récupérés à l'aide de son champ magnétique protecteur et les a renvoyés, après quoi "l'avion qui le poursuivait s'est fortement effondré". Naturellement, les enfants, les participants au programme, ont crié « hourra » en même temps.
Nous n'avions pas de telles émissions à Penza, mais nous regardions Valentin Zorin et notre politologue local Granovsky, qui, dans un format de « tête parlante », parlaient de la situation internationale pendant vingt minutes par semaine. Alors que se passe-t-il dans le monde des adultes, en général, il était possible de ne pas leur demander ! Les transferts du quartier général de la protection civile étaient très effrayants. Mais d'un autre côté, je savais exactement quoi faire en cas d'explosion d'une bombe atomique et que le foin, qui avait été exposé à des produits chimiques toxiques, était brûlé, et s'il était radioactif, il était enterré.
Inutile de dire que les programmes télévisés « Film Travel Club », diffusé depuis 1960, et « Children about Animals » faisaient partie de mes programmes préférés ? Et depuis 1966, le théâtre de miniatures "Zucchini 13 chaires" leur a été ajouté, qui est sorti exactement à 20h00.
Ils me lisaient des livres à la maison. Ils lisaient beaucoup de manière intéressante, de sorte que je ne voulais pas apprendre à lire moi-même. J'ai été littéralement inscrit de force à la bibliothèque de l'école en mai 1963, après que ma mère m'ait lu à la maison à la fois « La campagne viking » de Jean Olivier, et « Les trois mousquetaires » d'A. Dumas, et « Le chef du professeur Dowell " par A. Belyaev. La raison d'un choix aussi étrange de livres à lire à un enfant de première année, apparemment, était associée à la présence de tout cela sur les étagères de notre bibliothèque, où il n'y avait tout simplement pas de livres pour enfants. Et ma mère n'était pas prête à aller chercher des livres à la bibliothèque pour enfants, et elle lisait ce qui l'intéressait. Enfant, j'étais très souvent malade, je ne pouvais pas dormir et j'étais allongé avec une température élevée. Eh bien, elle m'a lu… "L'île aux navires perdus", "Amphibian Man" et même les romans de H. G. Wells "The Invisible Man", "War of the Worlds" et "When the Sleeper Wakes up". Ce n'étaient pas du tout des livres pour enfants, mais… ils donnaient beaucoup de nourriture à l'esprit. Je me souviens bien comment j'étais couché avec de la fièvre, écoutais les horreurs des Martiens ou la mort du malheureux Griffon et claquais des dents de peur, et tout le monde pensait que j'avais un frisson. En conséquence, j'ai lu des contes populaires russes à la fin de la quatrième année et j'ai été très surpris qu'il s'avère qu'il existe des livres aussi intéressants.
Depuis 1964, les magazines sont devenus pour moi une autre source d'information. À l'école, encore une fois, ils nous ont demandé de nous abonner aux éditions pour enfants - "Funny Pictures", "Murzilka", mais elles me semblaient trop enfantines, car à la maison mon grand-père s'était abonné au magazine "Around the World" et lisait beaucoup de ça, eh bien, il y avait des photos trop très intéressantes. Mais si c'est nécessaire, alors c'est nécessaire. Et puis ma mère s'est abonnée à tout un tas de magazines: "Jeune Technicien", "Jeune Naturaliste", "Pionnier" et "Koster", donc il n'était pas question de "Murzilka". De plus, ils m'ont donné tous les mêmes magazines de mon cousin aîné pour les années 50, donc je n'ai pas tellement appris, ou plutôt appris en quelque sorte, combien je lisais ces magazines avec voracité, au fil des ans et … par rapport au fait qui a écrit dans les années 60. Ainsi, le besoin d'analyse de la lecture et de systématisation du matériel se manifestait déjà en moi. Enfin, à la technique aussi, car dès 1964 le livre d'A. S. Les "Histoires d'un concepteur d'avions" de Yakovlev, ils l'ont immédiatement acheté pour moi, et je me l'ai fait lire, même si à ce moment-là j'avais pu le lire moi-même. Mais il aimait encore me lire à haute voix les livres « emblématiques ».
Toutes ces publications étaient très instructives. Dans les magazines "Koster" et "Pioneer" (je ne me souviens plus lesquels) j'ai lu les merveilleuses histoires de V. Krapivin "Le côté où est le vent", "Les gens de la frégate" Afrique "et" Armsman Kashka ", l'histoire fantastique " Invités avec Mione ", fantastique Astrid Lindgren " Mio, ma Mio " et Pamela Travers " Mary Poppins ". C'est dans le magazine "Koster" qu'il y avait des descriptions (sur l'avant-dernière page de couverture) des modèles du cotre et du catamaran polynésien - en un mot, qu'est-ce qu'il n'y avait pas dans ces magazines !
En 1966, le magazine "Modéliste-Constructeur" a commencé à paraître, et je suis allé l'acheter dans un kiosque au bout de notre rue. Cependant, j'y ai également trouvé un autre magazine qui a gagné mon cœur - le magazine polonais pour les enfants soviétiques Horizons of Technology for Children. Étonnamment, ils ont alors compris à quel point il est important de se lier d'amitié avec les enfants de nos pays, de les priver des préjugés des adultes, et cela a été fait très habilement, du moins de la part des éditeurs polonais de ce magazine. Sous une forme fictive, il rendait compte des réalisations de la science et de la technologie, non seulement en Pologne, mais aussi dans d'autres pays, dont l'URSS et la Russie pré-révolutionnaire.
Des histoires de fiction très intéressantes sur l'histoire de la science et de la technologie ont été publiées. De là, on pouvait apprendre les expériences physiques et chimiques les plus simples, sur la façon de fabriquer certains produits maison, et il donnait également les adresses de gars polonais qui voulaient correspondre avec leurs pairs en URSS. Et, oui, nous avons correspondu, bien que cette correspondance à nous ait été coupée assez rapidement. Nous ne savions tout simplement pas sur quoi nous pourrions nous écrire et nous n'avions pas beaucoup d'argent pour les cadeaux.
La même année, toute la classe d'entre nous a été admise parmi les pionniers, après quoi il a fallu écrire "Pionerskaya Pravda", mais je l'ai écrit un an plus tôt et je ne l'ai pas regretté. Car c'est en 1965 que l'excellent conte fantastique "L'Aigle de nuit" d'A. Lomma y est publié, puis le récit d'aventures "Le Homard bleu" (suite du conte "L'île aux géants") de A. Neggo. Soit dit en passant, les deux dernières œuvres ont été filmées. Ils ont d'abord tourné le téléfilm en quatre parties "Les ombres du vieux château" basé sur "L'île des géants", puis la couleur "Passager de l'équateur". C'est-à-dire que c'était juste beaucoup de plaisir - d'abord lire, puis regarder ! Mais les trois premières pages de toutes sortes de slogans et d'appels comme: « Pioneer est un exemple pour tous les gars », je ne les lis généralement jamais.
Je me souviens comment dans l'édition imprimée du livre "Le club des capitaines célèbres", j'ai trouvé un dessin d'un revolver - un dragon "Colt". Je ne savais pas alors qu'il était un dragon. Mais c'était de vraies vacances. J'ai immédiatement commencé à le faire et je l'ai fait. Avec un tambour rotatif fait d'un morceau de manche de pelle !
Depuis 1968, j'ai dit au revoir à Pionerskaya Pravda, comme je l'ai fait aux magazines Pioneer et Koster, depuis que je suis devenu membre du Komsomol, mais j'ai plutôt commencé à m'abonner à Technique for Youth et à lire à l'étranger pour faire des informations politiques en classe. … Le Jeune Naturaliste a également dû être abandonné. J'ai réalisé que les animaux et les plantes ne sont pas à moi.
Les enfants, s'ils le voulaient, bien sûr, et selon le désir et les capacités de leurs parents, pouvaient recevoir une quantité presque illimitée d'informations dont la diffusion était autorisée dans la société de l'époque. Dans notre rue, cependant, si peu ont eu de la chance. De nombreux parents de familles ouvrières ont regretté de payer l'abonnement. Cependant, qui voulait pouvait emprunter les mêmes magazines dans les bibliothèques. On avait donc généralement assez d'informations positives, sauf peut-être des images de pistolets et de revolvers, couplés à d'autres armes de cinéma et de télévision. Nous avons également reçu des "informations antisociales", mais quoi et comment, je vous le dirai la prochaine fois.
