Les études supérieures sont une voie directe vers la science. L'une des caractéristiques du leadership du professeur Medvedev était qu'il invitait généralement des étudiants diplômés chez lui. Son appartement était grand, " celui de Staline ", et il y avait un bureau séparé. Purement professoral: des armoires avec des livres jusqu'au plafond sur les deux murs de la porte et une grande table d'écriture avec un bel ensemble d'encres (c'était à la mode à l'époque). Comme il n'avait pas une main, il plaça un presse-papier très original sur les livres ouverts pour ne pas retenir les pages. Tout cela était très inhabituel, tout comme ce dont il parlait. Chaque réunion, en plus de discuter de l'avancement des travaux sur la thèse, a été consacrée à un sujet historique. Par exemple, une fois qu'il a parlé de collectivisation et de son travail dans les organes du parti de Moldavie et comment il a documenté qu'après l'annexion à l'URSS, 10 000 paysans propriétaires y ont été dépossédés illégalement, et combien de personnes dépossédées étaient, selon quels documents n'ont tout simplement pas survécu … Pourquoi il a dit cela, je ne l'ai pas compris à l'époque, et ce n'est qu'alors que j'ai réalisé qu'il voulait partager ses connaissances, et que "personne, rien".
Enseignement à domicile
Lors d'une des réunions, il m'a montré une table dressée avec des livres de documents de congrès et de décisions du Comité central du PCUS. Et il a montré, et très clairement, comment de publication en publication ils ont réduit les appréciations négatives à la fois des figures du passé et des textes avec des décisions de partis sur certains points négatifs. Une édition a trois paragraphes, la suivante… un seul. Puis il leva ostensiblement le doigt et dit: « Vous voyez ce que cela signifie ? Et où est-ce que ça va ?"
"Bien …"
« Les conséquences peuvent être très graves ! ajouta-t-il ostensiblement. Et encore une fois, je n'ai rien compris à l'époque, mais je comprends très bien maintenant.
En tant que chercheur, il m'a demandé, tout d'abord, de bien comprendre l'essence et les tâches de la direction du parti, qui comprenaient: la sélection et le placement du personnel, la définition d'une tâche, le suivi de sa mise en œuvre, la synthèse et l'évaluation des résultats. Autrement dit, pour un travail réussi, il était nécessaire de trouver les bonnes personnes. Habillez-vous des lieux correspondant à leurs connaissances, leur expérience et leur caractère. Indiquez l'objectif et déterminez les moyens de l'atteindre, en surveillant périodiquement les progrès de la mise en œuvre. En fin de compte, il était nécessaire de savoir ce qui fonctionnait et ce qui ne fonctionnait pas, pourquoi cela ne fonctionnait pas et ce qu'il fallait faire pour que les échecs ne se reproduisent pas à l'avenir. Toutes les étapes de ce travail auraient dû être reflétées dans la thèse et il était nécessaire de savoir si (et combien!) La direction du parti des travaux de recherche dans la région de la Volga était efficace au moment de l'étude, et aussi ce qui était requis pour que cette efficacité même augmente. En même temps, on m'a dit: « Critiquez avec modération ! Pas une seule thèse n'a été soutenue avec succès sur un seul négatif !"
Il est à noter que l'endroit dans lequel il se trouvait alors était plutôt… « vil ». En un sens, il y avait des rues construites avec des maisons en bois du type le plus "soviétique", c'est-à-dire de différentes planches, toiture en feutre et en ardoise, disposées en damier. Les rues n'étaient pas asphaltées et au centre de chacune se trouvaient des ornières remplies d'un lisier vert dégoûtant. J'espère vraiment que maintenant tout cet "abri" a été démoli.
Quelle était donc l'essence de la direction du parti au lycée ?
Peu à peu, au cours des travaux, il est devenu clair que là, au sommet, au Comité central, à cette époque, une résolution a été adoptée sur l'augmentation de l'efficacité de la direction du travail de recherche scientifique, que les réunions du parti des communistes des enseignants des établissements d'enseignement supérieur de la région ont été réunis, qu'ils ont dit qu'il était nécessaire d'intensifier les efforts dans ce domaine et ainsi d'augmenter à la fois la qualité de l'enseignement dans les universités et le rendement économique de l'école. Cela a été discuté à la fois lors des réunions du parti de la cathédrale et lors des réunions universitaires générales. Et, bien sûr, tout le monde était d'accord. Mais quelle est la suite ? Les gens parlaient et se dispersaient ! Oui, quelque part il y avait des cercles d'étudiants, quelque part des bureaux de design d'étudiants entiers. Mais la part des étudiants participant à ce travail a fluctué au niveau de 2-5%, et seulement à KUAI (Kuibyshev Aviation Institute) a atteint 15. Les enseignants, en effet, qu'ils soient communistes ou non, n'avaient aucun intérêt particulier à travailler davantage avec les élèves et à les impliquer dans la science. Eh bien, ils vous donneront un autre certificat et où est-il ?
C'est-à-dire que la direction du parti au lycée doublait et complétait le plus souvent l'administration et la direction des départements spécialisés. Essentiellement, c'était, selon les mots de Lénine, « la cinquième roue de la charrette », qui n'interférait pas avec le travail des universités, mais n'aidait pas beaucoup non plus. Ce qui était le plus efficace dans la gestion de la science universitaire, c'était… le contrôle de la morale ! Dès qu'un professeur a commencé à caresser les étudiants sur la main et à se retirer dans le bureau, ou le doyen du véhicule de transport physique a commencé à photographier des étudiants nageurs nus, comme une femme ou l'un des sympathisants a immédiatement écrit une lettre à la fête comité et… le pauvre professeur a été éternué de la queue et de la crinière, menaçant d'être réprimandé avec entrée dans la carte d'inscription, voire d'expulsion de la fête en général. Et si pour les employés des départements techniques ce n'était pas si effrayant, pour les mêmes professeurs de communisme scientifique et d'histoire du PCUS, cela signifiait le licenciement, car les non-communistes ne pouvaient pas enseigner ces disciplines. Toujours auquel cas il était possible de dire haut et fort: « Nous avons une carte de fête de la même couleur ! Prenez la pose et… finissez par trouver votre chemin. Mais qu'est-ce qui était d'une importance fondamentale pour attirer les étudiants vers les travaux de recherche ?
Spécificité de l'Est
Et tout cela était nécessaire dans le travail de montrer en quelque sorte, d'apporter la base de preuves sous forme de documents sous ses déclarations, ce qui a demandé beaucoup d'efforts et de débrouillardise d'esprit. Plus important encore, il était impossible de mentir. Tous les étudiants diplômés se souvenaient de "l'adversaire noir" qui pouvait demander dans les archives de vérifier l'un de vos liens, et si vous donniez un lien vers un document inexistant ou qu'il contenait une chose, et que vous en écriviez vous-même une autre, vous ne pouviez pas comptez sur la miséricorde. L'œuvre déjà protégée a été déclarée invalide et le tour est joué ! Cependant, il n'était pas nécessaire d'inventer quoi que ce soit. Il y avait suffisamment d'informations dans les archives. De plus, c'est souvent très intéressant. Ainsi, dans les archives du Comité central du Komsomol à Moscou, je suis tombé sur un document-certificat envoyé par le Comité central du Komsomol au Comité central du PCUS pour attirer des étudiants des universités des républiques d'Asie centrale vers des travaux de recherche, et il s'est avéré qu'il y en avait plus de 100 % ! De plus, les données pour la région de la Volga étaient complètement différentes - 5 à 10 % d'étudiants maximum ! C'était un écart énorme et je n'étais pas le seul à l'avoir remarqué, car le document avait un post-scriptum amusant: « Il faut tenir compte des spécificités de l'Est » ou quelque chose comme ça. Mais l'argent de l'État a été dépensé pour des travaux de recherche scientifique ! Et cela signifie qu'ils ont été envoyés … aux "dirigeants" de cette région, mais dans la même région de la Volga, ils n'étaient tout simplement pas suffisants. C'est ainsi que l'on a appris que "tout ne va pas bien dans le royaume du Danemark", mais … tout le monde voulait croire qu'avec le temps tout irait bien, que nous étions "sur la bonne voie". Et, d'ailleurs, si tout le monde au Comité central voyait, savait, comprenait et… ne faisait rien, alors que pourrait faire un étudiant diplômé ordinaire ici ?
En général, Kuibyshev à la fin des années 80 du siècle dernier m'a fait une étrange impression. Voici des immeubles de grande hauteur assez décents et … juste en face - des épaves en bois, des cours desquelles la grâce de l'utérus coulait dans la rue à partir des assortiments blanchis. Il y avait beaucoup de vieilles maisons de marchands, mais elles étaient toutes un peu délabrées… Et c'étaient les pentes de la Volga. Ce n'est pas pour rien que plus tard dans le roman "La loi de Pareto", de nombreux événements ont eu lieu à Samara en 1918. Depuis ce temps, rien n'a changé là-bas - j'ai comparé les photos. Peut-être que les lampadaires ont changé.
Spécificité du travail des étudiants diplômés
Et, entre autres choses, le processus même de travail avec de grandes quantités d'informations nécessitait une mobilisation interne, une maîtrise de soi et une bonne organisation du travail, sinon il était possible de "tomber malade" avec l'une des "maladies des étudiants diplômés". Non… pas la syphilis ou le SIDA. Après avoir appris à bien travailler dans les archives, l'étudiant diplômé "est tombé malade" avec la "mania de la thésaurisation" et a continué à collecter des documents, même s'il n'en avait plus besoin. Le chef a dit: « Écrivez ! Il est temps d'écrire !" Mais … la peur d'une feuille de papier vierge n'a pas non plus été annulée, et beaucoup ont essayé au moins de reporter cette connaissance avec lui. Une autre maladie était "une passion pour l'édition". Pour la soutenance, il fallait alors publier seulement 3 articles, et un seul dans l'édition de la Commission Supérieure d'Attestation, et au début tout le monde craignait de ne pas avoir le temps d'« accumuler » la somme requise. Mais ensuite, le matériel collecté a permis d'écrire des articles un par un, et certains ont publié 7, 8 et même 10 articles, encore une fois, juste pour ne pas écrire le texte lui-même ! C'est-à-dire que nous avons dû nous battre tout le temps avec notre propre cerveau, qui, comme vous le savez, vit dans notre corps comme par lui-même, et d'ailleurs, selon la loi de la moindre résistance. Quel est le moins énergivore, il vous y incline, et il faut beaucoup de volonté pour qu'il vous obéisse !
Dans l'auberge des chauffeurs obkom
Mais peu à peu, tous ces "pièges" ont été surmontés et la thèse a commencé à acquérir de la "viande". La première année, nous n'avons pas eu de voyages d'affaires, mais la deuxième année, vous pouviez visiter les archives de Moscou et d'Oulianovsk voisin. Bien sûr, les voyages d'affaires n'étaient pas donnés dans ma ville natale. Et, en passant, je voudrais vous parler d'un tel voyage d'affaires à Oulianovsk. Nous y sommes allés avec l'étudiant diplômé Zharkov en juin 1987 et sommes immédiatement allés au comité régional du Parti communiste de l'Union soviétique, où ils ont présenté nos certificats et demandé de l'aide pour le logement et la nourriture. Et nous avons eu les deux - des coupons pour la salle à manger OK et une référence à l'auberge des chauffeurs OK KPSS. Le bâtiment était complètement discret, sans enseigne, mais à l'intérieur… des pièces spacieuses et lumineuses avec des tapis et des meubles polis à la mode. Or ces cercueils laqués sont perçus comme le comble du mauvais goût. Et puis c'était le "ça". Dans la cuisine, le réfrigérateur ZIL est le rêve de toute femme au foyer soviétique. En un mot, les chauffeurs envoyés pour affaires avec leurs patrons vivaient bien, et si, d'ailleurs, les chauffeurs ordinaires vivaient comme ça, alors quel genre d'« auberge » les secrétaires de district de la République du Kazakhstan avaient-ils?
Nous sommes arrivés à la salle à manger, et il y a du marbre, de la plomberie finlandaise (oui, mon Dieu, maman ne t'inquiète pas - c'est ce qui se passe !) et le menu est comme dans un restaurant ! Nous sommes entrés dans une ligne démocratique et avons décidé de manger correctement pour l'arrivée, donc, en plus des plats principaux, ils ont également pris des fraises à la crème. Et ils ont payé - j'avais 1, 20 roubles et Zharkov - 1, 21 roubles. Et tout était non seulement bon marché, mais aussi délicieux !
Nous sommes retournés à "l'hôtel", nous sommes reposés et sommes allés au marché. Et il y a des fraises précoces pour 4, 50 roubles. kilogramme! Nous avons été surpris, comme surpris par le fait que le lendemain elle n'était pas au menu. Nous demandons - où? Et pour nous - « ce n'est pas demandé, car c'est cher, mais nous l'achetons sur le marché ! "Mais qu'en est-il… si on payait 1,20 pour déjeuner avec elle ?" En réponse, la cuisinière se contenta de hausser les épaules.
"La collision du cargo sec Volgo-Don-12 avec le pont sur Samarka a eu lieu le 15 mai 1971". Pourquoi une société de pénurie totale est-elle bonne ? Et le fait que … vous puissiez venir avec une boîte de chocolats aux archives de l'OK KPSS, la donner à la "fille" dans la salle de lecture et … accéder à des fichiers personnels que vous n'auriez pas vus autrement, et aux documents classifiés sur les catastrophes, les accidents et les explosions dont les citoyens soviétiques ordinaires n'avaient aucune idée. Tout cela était intéressant à lire et… élevé à mes propres yeux, ce qui était bien aussi !
Un problème dans l'esprit de J. Orwell
Cette fois, le déjeuner nous a coûté 1 rouble et un centime. Et puis l'étudiant diplômé Zharkov m'a proposé un pari amusant: essayer de manger plus de 1, 10 roubles par jour. (si sans baie!), et celui qui "l'emporte" sur qui, il nourrit le perdant avec un dessert aux noix dans un café au bord de la Volga. Il y avait de délicieux desserts et nous avons tous les deux beaucoup aimé. Et la vue est magnifique ! Nous avons commencé à prendre deux salades, un hareng avec un oignon… une côtelette… et ainsi de suite… tout à base de viande, et pourtant, durant notre séjour là-bas, personne n'a dépassé cette quantité. Et ce n'est que plus tard, après avoir relevé les documents de 1928, que nous avons appris que les prix dans les cantines des comités régionaux étaient gelés à ce niveau et, avec toutes les réformes, ils sont restés à ce niveau ! C'est-à-dire que tout était comme plus tard celui de George Orwell: « Tous les animaux sont égaux. Mais certains sont plus égaux que d'autres."
La deuxième année s'est donc écoulée et à la fin de cette année, la deuxième version de la thèse était prête. Le chef l'a lu et a dit: « Vous avez tout bien fait ! Mais … voyez-vous comment tout cela s'est passé? Alors allez et écrivez tout tel quel, seulement sans les abus du marché contre le PCUS. Après tout, elle a commencé la perestroïka avec elle-même !" J'ai dit "oui" et… je suis allé réécrire l'œuvre pour la troisième fois !
